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武术技巧

    武术技巧的使用尤重攻守变换及一、二次攻击的配合，这些技艺实际上就是兵法中“奇正”的应用。孙子在论奇正中说:“……色不过五，五色之变不可胜观也。味不过五，五味之变不可胜尝也。中国武术，延衍流长，流传迄今可-史实有4200年的中华文明史，文武相承相传。战势不过奇正，奇正之变不可胜穷也。”武术散手的技击艺术就是本着这种精神和原则，简捷而-并巧妙地攻防转换，利用敌方之攻势守势而施我之攻守，因时因势，有机相融，从而演变出令人眼花缭乱的技能，出奇制胜。这一技巧的形成，无疑是高智慧的结晶。在训练和实战中，提高练习者的思维能力、活力，也是练习者智商的一种行之有效的训练方式。

中国武术的起源与发展

中华武术，源远流长，有着广泛的群众基础，是中国传统文化中的一颗璀灿的明珠。具体地讲，武术技巧的训练除前面讲的体育健身之外，主要是技击和表演艺术。它经过不断的-、提炼和发展，逐渐形成了包括各种器械-和对抗运动形式，注重内外兼修的中国民族传统体育项目。它具有强身健身、保护自己、竞技比赛、表演-、交流技艺、增进友谊、陶冶情操等功能，--的喜爱。

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学校开设有不同的班次，对于年龄小的学院，设有全托班、特护班等多种班级形式，并配备有-教育生活老师，一方面照顾孩子们洗换日常衣物，被套，枕巾等日常用品，一方面不断孩子日常生活技能以提高其生活自理能力。学校开设体育，美术，音乐，舞蹈表演等-，迄今已培养近万名学生活跃在国际国内舞台。武校为了让学生适应寄宿生活，把开学后个月作为适应期，在这个月内教练会以培养学生的学习兴趣为主，减少训练力度，课下会带学生一起做游戏。在周末休息的时候老师还会组织学生一起爬嵩山，让学生先适应一整天在学校的集体生活，增加学生与学生之间的感情。